Na presečišču izobraževanja o spolnosti in tehnološkega razvoja se soočamo s pojavom digitalne pornografije, ki je korenito spremenila način, kako se družba, še posebej mladi in najstniki, ukvarja s spolnostjo.
V tem članku bomo preverili, na kakšen način se je pornografija spremenila, kako mladi dostopajo do spolnih vsebin, jih uporabljajo, ter kakšen vpliv ima to na spolni razvoj najstnikov.
Štirje “A”-ji
Pojasnimo, kaj pomenijo štirje “A”-ji pornografije: Dostopnost (Accessibility), Zasvojenost (Addiction), Anonimnost in Atipičnost. Razmislek o teh štirih elementih in razvijajočemu se pornografskemu svetu osvetljuje kompleksnost in izzive, s katerimi se soočajo mladi potrošniki pornografije. Premik od tiskanih do digitalnih medijev ni samo spremenil načina, kako uporabljamo spolne vsebine, ampak je vplival tudi na to, kako mladi razumejo seks in intimne odnose.
Dostopnost
Digitalna doba je demokratizirala dostop do pornografije na način, ki je bil še nekaj let nazaj nepredstavljiv. Potrošniki lahko raziskujejo množico vsebin z enim klikom. To se zelo razlikuje od ovir, s katerimi so se soočali v 90. letih, ko je pridobivanje erotičnih vsebin zahtevalo dejanja poguma in odločanja. Najprej si moral najti video izposojevalnico ali kiosk, nato zbrati pogum, da vstopiš in se odpraviš v “omejeni” odsek, kjer je znak jasno obveščal, da je dostop dovoljen samo osebam, starejšim od 18 let. Vzeti si moral film ali revijo, vedoč, da te na drugi strani pulta čaka oseba, ki ve, da si se odločil za prijetne trenutke. Če si bil polnoleten, si moral najti zasebni prostor, ki je imel tudi napravo za predvajanje filma. Šele ko si premagal vse te ovire, si se lahko resnično potopil v ta čarobni trenutek.
Ni treba posebej poudarjati, da je za mladoletnike doseganje te točke bilo skoraj nemogoče. Trenutno pa živimo v svetu, kjer je dostop do te točke samo en klik stran, poleg tega pa povsem brezplačen. Potrebuješ le računalnik, tablico ali mobilno napravo, do česar imajo mnogi mladoletniki dostop že zelo zgodaj. V večini primerov niti ni potrebno aktivno iskati vsebino; ta se neposredno ponuja in vsiljuje s pojavnimi okni, zasebnimi sporočili ali oglasi, ki spodbujajo ogled erotičnih vsebin.
Zasvojenost
Seks se je vedno izkazal za zasvojljivega. Razlika med zmernim ali zdravim uživanjem in zasvojenostjo uživanjem je v količini in kakovosti zaužitega izdelka. Če se neko dejanje počne redno in je njegova kakovost izjemno dopaminergična, zasvojenost nastopi hitro. Naši možgani hrepenijo in si želijo spolnosti, in možnost, da lahko z videnim zadovoljimo fantazije, je nedvomno privlačno vsakomur od nas. Čeprav mogoče na začetku ni interesa za ogled, od trenutka, ko vsebino vidimo, obstaja določeno tveganje, da bodo naši možgani zahtevali več vsebine, in vedno bolj intenzivne. To je še posebej nevarno pri mladih posameznikih, saj so možgani mladostnikov veliko bolj dovzetni za takšne vplive.
Anonimnost
Anonimnost, temeljna značilnost pornografske izkušnje, je doživela veliko spremembo. Pred leti je bila edina oseba, za katero ste čutili, da vas lahko sodi, tista za pultom. Zdaj obstaja napačen občutek, da iz intimnega kotička, ki ste si ga izbrali, nihče ne bo vedel, kaj počnete, čeprav je to daleč od resničnosti. Večinoma je izmenjava brezplačne vsebine za tiste zloglasne piškotke. To pomeni, da brez omejitev podarjamo vse naše informacije, ki jih lahko industrija natančneje uporabi za prilagajanje našim okusom in željam. Izguba tega elementa anonimnosti odpira nova vprašanja o zasebnosti, varnosti in oblikovanju spolne identitete v preveč povezanem svetu.
Atipičnost
Evolucija pornografije je razširila paleto izkušenj in praks, prikazanih na zaslonu. Razmisliti moramo, kako to vpliva na dojemanje spolnosti med mladimi. Značilnost mladih človeških možganov je nenehno iskanje novosti in prirojena radovednost. Tu sodobna pornografija ponuja široko paleto vsebin, teles, prostorov, iger in praks, zagotavljajoč, da se potrošnik nikoli ne dolgočasi. Elementi novosti in presenečenja hitro prebudijo potrebo po uživanju. Če je vsebina kakovostna, je lahko celo informativna. Ko pa vsebine niso kakovostne, lahko nastane resna težava med dojemanjem realnosti in domišljije. Tu mladi posamezniki gradijo napačne vzorce, ki jim sledijo v svojem fizičnem življenju. Od tu sledijo frustracije, ker ne morejo doseči teh vzorcev, kar povečuje zasvojenost v nenehnem iskanju zadovoljstva.
Strategije za preprečevanje in podporo
Za družbo je nujno, da odprto in sočutno prepozna in naslovi zasvojenost s pornografijo med mladimi. Razumevanje dejavnikov tveganja in njihovega dejanskega vpliva pomaga pri razvoju preventivnih strategij. Ključno pri tem sta izobraževanje, komunikacija in neprekinjena podpora tako doma kot v šoli, kar mladim posameznikom omogoča, da na zdrav in zavesten način raziskujejo svojo spolnost med vrstniki. Pri tem so pomembni izobraževalni programi, ki odgovorno in spoštljivo obravnavajo spolnost ter zagotavljajo potrebna orodja za razumevanje in cenjenje raznolikih izkušenj. Resnične, natančne in uravnotežene informacije o spolnosti lahko pomagajo preprečiti izkrivljena pričakovanja, ki jih povzroča prekomerna uporaba pornografije.
Spodbujanje odprtega in razumevajočega dialoga brez obsojanja je ključnega pomena. Varen in zaupanja vreden prostor za razpravo o vseh vidikih človeške spolne izkušnje preprečuje zasvojenosti in naslavlja morebitne težave na tem področju. Praktičen ukrep za nadzor dostopa do pornografije, še posebej v mladosti, je uporaba orodij za filtriranje vsebin in omejevanje dostopa na elektronskih napravah. Poleg tega je bistveno učenje mladih o pomenu digitalnih življenjskih veščin, kot sta samoregulacija in kritično razmišljanje. V primerih, ko spolne disfunkcije, povzročene s pornografijo (PIED), začnejo vplivati na vsakdanje življenje mlade osebe, je iskanje terapevtske podpore ključno. Terapija jim lahko pomaga razumeti osnovne motive za prekomerno uživanje in razviti strategije za bolj zdrava vedenja. Preprečevanje zasvojenosti s pornografijo zahteva skupna prizadevanja tako mladih kot odraslih. Družine, šole, mladinske in druge podobne organizacije lahko aktivno sodelujejo z organiziranjem delavnic, konferenc, svetovanj in dejavnosti, ki spodbujajo ozaveščenost o pomenu zdrave, uravnotežene in zavedne spolnosti.
Napisala Vanesa García Navarro (seksologinja)
Za Erasmus+ projekt Alex: SexEdBot